Decálogos.

10 razones para estudiar publicidad.

Resulta curiosa la coincidencia de ofrecer una decena de argumentos para matricularse en los estudios de publicidad. Una información que se ofrece en páginas web, al lado de las relacionadas con planes de estudio, solicitudes de admisión, matrículas… Incluso en algún caso generando un documento claramente comercial a modo de catálogo virtual.

La primera muestra la encontramos en “las 10 razones html” de la Universidad Nebrija. Una página sencilla y clara que, en su parte inferior, permite descargar “las 10 razones pdf” (del cual está tomada la imagen que ilustra este post). Utilizando el claim “living Nebrija, living Publicidad”, en sus cuatro páginas condensan una atractiva propuesta que mezcla información académica y comercial. No hay ninguna mención al coste de los cursos, pero sí la “reserva del derecho de modificar el contenido de este documento en atención a circunstancias imprevistas”. En una línea similar encontramos a la Facultad de Artes y Comunicación de la Universidad Europea de Madrid. También tiene “10 razones html” en las que concretar su proposición de venta de servicios (desde octubre de 2009). A modo de eslogan, “la publicidad de la profesión” es su respuesta a “la evolución lógica de un sector en profunda transformación”.

Para explicar por qué estudiar publicidad y relaciones públicas, a la Universidad San Jorge de Zaragoza le bastan cinco sencillos puntos. Quince líneas en las que se echa de menos la labor de síntesis propia de un redactor publicitario. Todo lo anterior no deja de ser consejos interesados, ofrecidos por facultades con el fin de atraer nuevos alumnos. Lejanos parecen los tiempos en que eran necesarias casi 50 páginas para responder a una compleja cuestión: ¿quiero estudiar publicidad y relaciones públicas? A los futuros publicitarios, con un par de minutos en youtube, les es más que suficiente: ver ejemplo 1, ver ejemplo 2. Puede que solo precisen sesenta segundos y algo más de creatividad para acercarse a una realidad práctica que les anime a cultivarla teóricamente.